Contenidos del primer periodo
- Escribe textos narrativos en los que presenta una serie de sucesos organizados por inicio, desarrollo y desenlace.
- Interviene en escenarios orales teniendo en cuenta diferentes propósitos comunicativos como narrar sucesos eventos siguiendo una secuencia.
- Comprende el contenido de un texto narrativo a partir de su estructura y de procesos de lectura inferencial.
Tipos de textos
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La descripción
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El cuento (texto narrativo)
La fábula (texto narrativo)
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La noticia (texto informativo)
La receta (texto instructivo)
El poema (texto lirico)
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Contenidos del segundo periodo
Ø Identifica
el qué, el cómo y el quién en la comprensión y producción de diversos discursos
para el establecimiento de sus semejanzas y diferencias desde sus conocimientos
previos.
Ø Identifica
el qué, el cómo y el quién en la comprensión y producción de diversos discursos
para el establecimiento de sus semejanzas y diferencias desde sus conocimientos
previos.
Ø Integra
en su discurso los saberes aprendidos en los distintos medios de comunicación y
en la literatura para la comprensión de su realidad como productor e intérprete
de discursos.
Uso del diccionario
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Contenidos del tercer periodo
- Explica el funcionamiento y la utilidad de las diferentes estrategias cognitivas que le permiten fortalecer los procesos de comprensión y producción de diferentes sistemas de significación.
- Usa la planeación, el recuento, la relectura, la secuenciación y el parafraseo.
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Contenidos del cuarto periodo
- Reconoce elementos como formatos, temáticas y funciones que debe tener en cuenta para sustentar sus ideas de manera oral y escrita y con sentido, en diversas situaciones comunicativas.
- Desarrolla la argumentación y la confrontación como estrategias que le permiten sustentar sus ideas de manera oral y escrita y con sentido en diversas situaciones comunicativas.
- Respeta los argumentos esgrimidos por los otros y defiende los propios, como elementos fundantes de una sana comunicación y convivencia.
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